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ESPECIALIZACIÓN EN TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL DE LA NIÑEZ Y DE LA ADOLESCENCIA

ESPECIALIZACIÓN EN TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL DE LA NIÑEZ Y DE LA ADOLESCENCIA

 CONVOCATORIA 2018

PRESENTACIÓN

La Especialización en Terapia Cognitivo Comportamental de la Niñez y de la Adolescencia, es un programa de especialización de alto nivel, dirigido a conseguir la Certificación y Aval como Terapeuta Cognitivo Comportamental con Mención en Niñez y Adolescencia. Ha sido estructurado para estar a la altura de Programas de Especialización de prestigio, de tal forma que el estudiante no tenga la necesidad de emigrar para conseguir una educación de excelencia. Para esto, se cuenta con una plana de destacados docentes, profesores y directores de Programas de Maestría y Especialización, autores de diversos artículos y libros sobre el tema, con muchos años de experiencia en el campo de la Psicoterapia Cognitivo Comportamental, con quienes los estudiantes podrán compartir sus conocimientos y experiencias. Este Programa se caracteriza por tener un Plan de Estudios actualizado e innovador, el mismo que se desarrolla de manera práctica y teórica, con énfasis en el entrenamiento del participantes para la aplicación de una serie de métodos y estrategias de evaluación, diagnóstico, análisis de casos e intervención de programas terapéuticos Cognitivo Comportamentales dirigidos a los trastornos psicológicos mas relevantes en la práctica profesional de la Psicología Clínica. 

FUNDAMENTACIÓN

 El planteamiento de esta Especialización surge en instantes en los cuales la Psicología como ciencia ha evolucionado a un estado en el cual, ha dejado de ser general para convertirse en especializada. La Psicología en su avance, se ha visto precisada a tener áreas de aplicación, teniendo como una de ellas a la Psicología Clínica. Sin embargo, el rol que el psicólogo ha desempeñado durante todos estos años, y de manera específica, en el caso de los psicólogos clínicos, se ha centrado principalmente en la evaluación de los problemas psicológicos (principalmente con un modelo psicométrico tradicional), sin presentar mayores alternativas de solución (en algunos casos se ha hecho una consejería basada en el criterio común o en apreciaciones no sustentadas científicamente), dejando este campo a la psiquiatría que con un modelo fundamentalmente biológico y ligado a la enfermedad se ha conducido por el uso de medicamentos, principalmente de psicofármacos, que si bien han sido una alternativa que cada vez tiene mejores respuestas, esta enfatiza solo en un aspecto de todos los elementos que conllevan a la constitución y ejecución del comportamiento humano, como es la variable organísmica.

A todo esto, los trastornos y problemas psicológicos en la niñez y en la adolescencia, no han recibido la adecuada intervención por parte de los profesionales ligados a la salud psicológica, desde que cada vez la demanda de atención ocurre con alta incidencia. El día a día, en todo el quehacer humano, en todas sus expresiones, nos lleva a advertir como esta problemática es inherente a la sociedad pos moderna. Un ejemplo de ello es que constantemente los medios nos traen noticias calamitosas ligadas a un trasfondo de problemática psicológica. Más un punto que, a pesar de ello, resulta muy preocupante es la escasez de este tipo de profesionales especialistas que con una formación idónea y válida puedan hacer frente a todo esto, siendo la solución de estos problemas fundamental para el bienestar y la calidad de vida de los seres humanos como fin supremo.

La atención de los trastornos y problemas psicológicos en la niñez y la adolescencia, exigen profesionales de la salud psicológica preparados para el abordaje de los mismos, sobre todo con estrategias terapéuticas validadas empírica y experimentalmente, como es el caso de la Terapia Cognitivo Comportamental.

Aspectos como estos pueden ser contemplados en mayor medida, para lo cual programas que generen especialistas en esta área van a contribuir a la prevención primaria y en su defecto a la prevención secundaria o que el desenlace final no culmine en graves consecuencias para la vida de nuestros niños, niñas y adolescentes.

OBJETIVOS 

Preparar profesionales terapeutas Cognitivo Comportamentales con mención en Niñez y Adolescencia, capaces de crear, diseñar, investigar y ejecutar programas de prevención y tratamiento de los trastornos psicológicos clínicos más relevantes.

  • Proporcionar formación especializada desde la Psicoterapia Cognitivo Comportamental de carácter teórico y práctico en el campo de la Psicología Clínica.
  • Perfeccionar el dominio de métodos, procedimientos y técnicas psicológicas cognitiva comportamentales, aplicables a los trastornos psicológicos clínicos más relevantes.
  • Contribuir al desarrollo de políticas y programas para mejorar la salud psicológica  de la población.
  • Actualizar al profesional en los enfoques cognitivo comportamentales más novedosos en relación con la prevención, diagnóstico y tratamiento de los trastornos psicológicos más relevantes.

DURACIÓN Y HORARIO 

Los estudios del Programa tienen una duración de 288 horas académicas presencial es y 288 horas no presenciales, dando un total de 576 horas, distribuidas en 03 módulos  académicos.

Duración del Modulo académico: 4 MESES (192 horas divididas en 96 horas presenciales y 96 horas no presenciales).

Las clases se desarrollan semanalmente, de manera presencial los días  Sábado de 9am a 2pm

CRONOGRAMA 2018

  •  Inscripciones: Hasta el viernes 29 de Diciembre del 2017
     Evaluación Curriculum Vitae y Entrevista: Enero 2018
     Matrícula: Enero – Febrero 2018
     Inicio de Clases: Sábado 17 de Marzo del 2018

PLAN DE ESTUDIO

ASIGNATURAS, HORAS Y CRÉDITOS.

 PRIMER MODULO

  1. Trastornos y Problemas Psicológicos en Niños y Adolescentes
  2. Bases del Modelo Cognitivo Comportamental
  3. Evaluación, Análisis y Diagnóstico Cognitivo Comportamental en Niños y Adolescentes
  4. Estrategias de Modificación del Comportamiento.

SEGUNDO MODULO

  1. Estrategias Psicoterapéuticas Cognitivo Comportamental I aplicada a Niños y Adolescentes
  2. Estrategias Psicoterapéuticas Cognitivo Comportamental II aplicada a Niños y Adolescentes
  3. Aplicaciones de la Psicoterapia CC a Problemas de Conducta en Niños   
  4. Aplicaciones de la Psicoterapia CC a los Trastornos de Ansiedad en Niños y Adolescentes: Fobias, TOC, y Estrés Postraumático, etc

TERCER MODULO

  1. Aplicaciones de la Psicoterapia CC a la Depresión en Niños y Adolescentes  
  2. Aplicaciones de la Psicoterapia CC a los Trastornos de Personalidad en Adolescentes  
  3. Aplicaciones de la Psicoterapia CC a los Trastornos Alimentarios en los Adolescentes
  4. Aplicaciones de la Psicoterapia CC a las adicciones en Niños y Adolescentes

DIRIGIDO A: 

Profesionales, Egresados de Psicología y estudiantes de Psicología en etapa de Internado. 

AMBIENTES DE LAS CLASES

Instituto PSICOSEX de Lima, Perú, Sede 2 – Miraflores: Calle Berlín 871

 METODOLOGÍA

Se enfatiza en una metodología fundamentalmente práctica, para lo cual se requiere ambientes clínicos y que los alumnos tengan la oportunidad de manejo de pacientes. Igualmente las clases se llevaran mediante exposiciones informativas, conferencias, debates de lecturas, trabajos grupales e individuales, video fórum, modelado de estrategias de evaluación y diagnóstico,  análisis de casos, modelado de aplicación de estrategias, presentación y supervisión de casos clínicos con aplicación de plan de tratamiento.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

-          Exámenes escritos y orales en cada curso. Controles de lectura. Presentación de trabajos prácticos. Intervenciones orales en clases. Presentación de casos evaluados y tratados

 CRITERIOS DE APROBACIÓN DE CADA CURSO

80% mínimo de asistencia y de trabajo clínico y teórico no presencial.

Nota aprobatoria mínima 13. 

La obtención de la Certificación de la Especialización, implica el desarrollo de una Tesina así como la presentación de caso clínico tratado.

 REQUISITOS

  •  Copia legalizada del documento de identificación (DNI o Carnet de extranjería o Pasaporte).
  • Copia del título profesional, grado de bachiller o constancia de trámite.
  • Copia de constancia de estudios finalizados y/o carnet universitario
  • Resumen de currículo de vida no documentado (CV) y declaración jurada del mismo (se podrá solicitar la comprobación visual o autenticación del documento original).
  • Aprobar evaluación de selección por CV y entrevista personal.

 INVERSIÓN 

  • Matricula: 200 soles.
  • Pago por Mensualidad: 450 soles. 

DE LA CERTIFICACIÓN

Una vez cumplido todos los criterios de aprobación de cursos así como Tesina y presentación de Caso Clínico, EL DIPLOMA lo brindará el Instituto de Psicoterapia Cognitivo Comportamental, Pareja y Sexología, con la siguiente denominación:

“Especialización en Terapia Cognitivo Comportamental de la Niñez y de la Adolescencia”.

 PLANA DOCENTE

  • Luis O Pérez Flores, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamental reconocido por ALAMOC y como Psicoterapeuta reconocido por el Colegio de Psicólogos del Perú, Past Presidente ALAMOC, Director del PSICOSEX, Director de la Maestría en Psicología Clínica y de la Salud de la URP; Presidente del Congreso Mundial en TCC. 
  • Dina Figueroa Guzmán, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamental reconocida por ALAMOC, Trabajo como Psicóloga Asistencial del Departamento de Análisis y Modificación del Comportamiento del Hospital Hermilio Valdizán, Docente de la Maestría en Psicología Clínica y de la Salud de la URP. 
  • Edgard Pacheco Luza, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamental, Presidente de ALAMOC, Docente Universitario de pre y post grado. 
  • Juan Carlos Lengua, Médico Psiquiatra, psicoterapeuta de familia, con formación en terapia familiar sistémica en la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica), Catedratico de la UPCH, UNIFE, UNMSM, Jefe del Departamento de Psiquiatría Infantil Hospital Hermilio Valdizán. 
  • Zoraida Ibazeta Cabello, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamental reconocida por ALAMOC, Psicóloga Asistencial del Departamento de Análisis y Modificación del Comportamiento del Hospital Hermilio Valdizán, Docente de la Maestría en Psicología Clínica y de la Salud de la URP. 
  • Adelaida Noriega, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamental reconocida por ALAMOC.
  • Rosimari Luciano, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamental reconocida por ALAMOC, Psicóloga Asistencial del Departamento de Niños y Adolescentes  del Hospital Hermilio Valdizán. 
  • Profesores Extranjeros Invitados.  

¿Cómo me inscribo?

 Por transferencia o depósito en cualquier AGENTE BCP a la cuenta siguiente:
N° 194-24962180-0-21. A nombre del Dr. Luis Oswaldo Pérez Flores, Director de la Segunda Especialidad
 Una vez realizada la operación de transferencia o depósito, se debe enviar el Voucher o comprobante de pago al E-mail oficial de la Especialización: esp.coordinaciongeneral@gmail.com
 Luego de esto, la secretaria académica le enviara la Ficha de Registro para que la llene con sus datos y la reenvíe inmediatamente; posterior a esto se coordinará la programación de su Entrevista Personal.

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